La Comunidad de Madrid estrena ArchiT3D (Dream, Design, BuilD), programa educativo impartido en inglés que se desarrollará este curso en los institutos públicos. De carácter eminentemente práctico, consiste en el desarrollo de un proyecto transversal basado en la arquitectura y la transformación de espacios mediante prototipos. Las distintas asignaturas fomentarán además la competencia oral con técnicas comunicativas, la expresión corporal y la creatividad.
En esta primera edición se estudiará la perspectiva y evolución de la obra de Antonio Palacios, el conocido como arquitecto de Metro de Madrid, así como las estrategias, objetivos y recursos utilizados. Cada centro contará con un profesor coordinador, tendrá el apoyo de un auxiliar de conversación e involucrará a sus docentes, que están recibiendo una formación a lo largo de este mes.
Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo formados por entre tres y cinco estudiantes del Programa Bilingüe de 3º de Educación Secundaria, cada integrante se responsabilizará de un papel específico y uno de ellos será el encargado del grupo. Todos tendrán libertad para elegir el espacio, los materiales y el diseño y propondrán un cambio en el espacio escogido mediante un dibujo, maqueta o material informático.
Este prototipo será presentado y defendido oralmente en lengua inglesa durante la primera fase del concurso, en la que cada centro seleccionará un proyecto finalista que participará en la siguiente etapa y optará a un premio en tres categorías diferentes: Defensa oral en inglés, Innovación y creatividad y Transversalidad. En esta segunda fase todos los escolares podrán colaborar para enriquecer el proyecto seleccionado que irá a la final.
Un jurado de expertos seleccionará a los equipos ganadores, que realizarán una visita formativa de tres días, en la segunda quincena del mes de junio, al Royal Institute of British Architects de Londres. El resto de alumnos de las clases de los vencedores realizarán una estancia formativa con talleres STEM y actividades que promuevan el desarrollo de las habilidades interpersonales, en el Centro de Formación para Intercambios Internacionales de la Comunidad de Madrid.
En esta primera edición se estudiará la perspectiva y evolución de la obra de Antonio Palacios, el conocido como arquitecto de Metro de Madrid, así como las estrategias, objetivos y recursos utilizados. Cada centro contará con un profesor coordinador, tendrá el apoyo de un auxiliar de conversación e involucrará a sus docentes, que están recibiendo una formación a lo largo de este mes.
Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo formados por entre tres y cinco estudiantes del Programa Bilingüe de 3º de Educación Secundaria, cada integrante se responsabilizará de un papel específico y uno de ellos será el encargado del grupo. Todos tendrán libertad para elegir el espacio, los materiales y el diseño y propondrán un cambio en el espacio escogido mediante un dibujo, maqueta o material informático.
Este prototipo será presentado y defendido oralmente en lengua inglesa durante la primera fase del concurso, en la que cada centro seleccionará un proyecto finalista que participará en la siguiente etapa y optará a un premio en tres categorías diferentes: Defensa oral en inglés, Innovación y creatividad y Transversalidad. En esta segunda fase todos los escolares podrán colaborar para enriquecer el proyecto seleccionado que irá a la final.
Un jurado de expertos seleccionará a los equipos ganadores, que realizarán una visita formativa de tres días, en la segunda quincena del mes de junio, al Royal Institute of British Architects de Londres. El resto de alumnos de las clases de los vencedores realizarán una estancia formativa con talleres STEM y actividades que promuevan el desarrollo de las habilidades interpersonales, en el Centro de Formación para Intercambios Internacionales de la Comunidad de Madrid.
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